ХАРАКТЕРИСТИКА ДИПЛОМНОЙ РАБОТЫ

Дипломная работа – составная часть процесса подготовки специалиста, его завершающий этап. Цель работы – проверить готовность будущих педагогов к самостоятельному решению задач, связанных с процессом проектирования процесса обучения, развития и воспитания  детей.

По своей направленности возможно несколько типов дипломных работ.

1.     Дипломные работы, направленные на проектирование учебно-воспитательного процесса, которые предвидят изучение конкретной деятельности, темы, учебной дисциплины, ее раздела на определенном возрастном этапе развития ребенка или определенного типа учебного заведения. Это может быть разработка методического обеспечения учебного, воспитательного процессов. Темы дипломных работ этого  типа формулируются так: «Методика ознакомления с портретом на уроках изобразительного искусства в … классе»; «Методика обучения учеников … класса решению математических задач».

2.     Дипломные работы, направленные на изучение механизмов развития детей. Темы дипломных работ этого типа могут иметь такие формулировки: «Развитие экспрессивной лексики средствами русских народных сказок»; «Становление рисования в период схематизации».

3.     Дипломные работы, связанные с изучением и развитием отдельных качеств, умений и навыков, процессов выполнения деятельности. Дипломные работы третьего типа могут иметь следующие формулировки: «Развитие быстроты и ловкости у детей старшего дошкольного возраста посредством подвижных игр»; «Формирование читательской самостоятельности первоклассников на уроках внеклассного чтения».

4.     Возможно историко-теоретическое изучение проблемы в дипломной работе. Такие работы требуют изучения первоисточников, работы с архивными материалами, глубокого анализа и систематизации теоретических материалов. Темы дипломных работ этого типа могут звучать так: «Роль Е.А.Флериной в становлении методики руководства изобразительной деятельностью дошкольников»; «Становление начального обучения в г. Севастополе XIX-XX вв.».

Дипломная работа студента состоит из текстового материала и наглядно-демонстрационного материала в виде таблиц, программ-презентаций и пр.

Текстовый материал должен включать:

ü  титульный лист;

ü  содержание работы;

ü  введение;

ü  основную часть (изложение текстового материала);

ü  выводы;

ü  список использованной литературы;

ü  приложения.

Ориентировочный объем работы 50-60 страниц  основного текста (без списка использованной литературы и приложений) набранного на компьютере.