Информационные системы поддержки функционирования высшего учебного заведения
Современные потребности систем управления высшими учебными заведениями определяются рядом факторов, среди которых наиболее важными являются:
сложность объектов управления, определяемая:
динамизмом внешней (динамика и инерционность предпочтений в отношении ВУЗов, специальностей, магистерских программ, квалификаций и т.д.) и внутренней (нестабильность нормативной базы, неопределенность в оценке и прогнозировании производительности и результативности творческой составляющей деятельности и т.п.) сред управляемого объекта;
многообразием взаимосвязей и связываемых подсистем (например, многообразие форм делегирования полномочий, распределения ответственности, совмещение разнородных по содержанию функциональных обязанностей, взаимодействие с большим числом подразделений – научной частью, обслуживаемыми кафедрами и т.д., и исследовательских проектов);
влиянием невыявленных и / или невыявляемых факторов регулярного и / или нерегулярного характера (колебания контенгента, текучесть кадров и изменение численности обучаемых под влиянием успеваемости и других факторов, и т.д.);
многообразием природы элементов (персонал, основные производственные фонды, финансовые ресурсы, в том числе и привлеченные, знания, информация и информационные технологии, права собственности, материальные, энергетические и прочие ресурсы);
