Профессиональный кризис

Смена жизненного пространства, макросоциума мигранта оказывает существенное влияние на жизненную позицию личности, программу ее деятельности и перспективные планы, становится неотъемлемой частью многостороннего и сложного процесса реадаптации человека. Специалисты в области психологии взрослых обращают внимание на необходимость осознания человеком специфических противоречий [64]. В ситуации мигранта они приобретают определенную конкретность, которую мы можем обобщить следующим образом: а) диспропорция между требованиями для данной специальности в конкретных социокультурных условиях и реальным уровнем знаний; б) противоречия между реальным уровнем знаний и необходимых для освоения социальных условий деятельности социальных отношений, социально одобряемых норм поведения; в) противоречия саморефлексивного характера, обусловленные, с одной стороны, сменой социальных ролей и позиций и с другой - необходимостью усиления действия механизма рефлексивного контроля; г)противоречия между уровнем знаний человека и новыми проблемными познавательными задачами, которые выдвигаются не только потребностями практики, но и самим человеком (перед зрелым

человеком в данной ситуации стоит задача самовоспитания и самоперевоспитания, самопрограммирования психики в целом).

Выделенные выше жизненные кризисы можно конкретизировать, привязав их непосредственно к ведущему виду деятельности - профессиональной деятельности. Э.Ф.Зеер и Э.Э.Сыманкж выделяют кризисы профессионального становления, имея в виду «периоды кардинальной перестройки личности, изменения вектора ее профессионального развития» [99, 35]. Эти кризисы протекают, как правило, без ярко выраженных изменений профессионального поведения. Однако происходящая перестройка смысловых структур профессионального сознания, переориентация на новые цели, коррекция и ревизия социально-профессиональной позиции подготавливают смену способов выполнения деятельности, ведут к изменению взаимоотношений с окружающими людьми, а в отдельных случаях - смене профессии.

Факторами, порождающими профессиональные кризисы в сознании мигрантов, в первую очередь, выступают социально-экономические условия жизнедеятельности:           ликвидация предприятия, сокращение штатов,

неудовлетворительная зарплата, социально-психологические проблемы, о которых говорилось выше и, как следствие, переезд на новое место жительства, поиски работы и др. Кризисы профессионального развития нередко совпадают с возрастными психологическими и физическими изменениями: ухудшением здоровья, снижением работоспособности, ослаблением психических процессов, профессиональной усталостью, интеллектуальной беспомощностью, синдромом «эмоционального сгорания» [305] и т.д. Профессиональные кризисы могут возникнуть и при вступлении в новую должность, участии в конкурсах на замещение вакантной должности и т.д. Выделение этих факторов в «первый эшелон» проблем профессионального развития мигрантов совсем не означает, что в этой ситуации исключается действие других факторов, выделенных Э.Ф.Зеером и Э.Э.Сыманкж [99].

В зрелом возрасте на стадии профессионализации наступает момент, когда дальнейшее эволюционное развитие деятельности в изменившихся социокультурных условиях требует коренной ломки нормативно одобряемой деятельности и профессиональных стереотипов. Личность должна совершить профессиональный поступок, проявить сверхнормативную активность, которая может выразиться в переходе на новый образовательно-квалификационный, либо на качественно новый, инновационный уровень выполнения деятельности. Еще одним фактором, инициирующим кризисы профессионального становления, может стать возросшая социально­профессиональная активность личности. Мигранту необходимо утвердиться в новом профессиональном окружении. Неудовлетворенность своим социальным и профессионально-образовательным статусом нередко приводит к поиску новых способов выполнения профессиональной деятельности, ее совершенствованию, а иногда и к смене профессии, специализации или места работы. Наконец, фактором длительного кризисного явления может стать полная поглощенность профессиональной деятельностью. Специалисты- фанаты, одержимые работой как средством достижения признания и успеха, иногда серьезно нарушают профессиональную этику, становятся конфликтными, проявляют жесткость во взаимоотношениях. Подобные проявления профессионального кризиса, по нашим наблюдениям, встречаются и у мигрантов, причем достаточно часто, когда вступают в действие механизмы замещения, компенсации и даже сублимации.

Кризисные явления могут сопровождаться нечетким осознанием недостаточного уровня компетентности и профессиональной беспомощностью, особенно на фоне завышенной самооценки и уровня притязаний, сформировавшихся при прежних, бытовавших в других социокультурных средах более низких стандартах профессионализма. Иногда наблюдаются кризисные явления при более высоком уровне профессиональной компетентности, чем требуется для выполнения новой нормативной работы.

Как следствие, может возникать состояние профессиональной апатии и пассивности.

Вся работа доступна по ссылке https://mydisser.com/ru/catalog/view/510572.html