Главная Сделать заказ Готовые работы Почему именно мы? Ценовая политика Как оплатить? Подбор персонала О нас Творчество авторов Быстрый переход к готовым работам Контрольные Рефераты Отчеты Курсовые Дипломы Диссертации Мнение посетителей: Понравилось Не понравилось Книга жалоб и предложений

Название Особенности личностной и интеллектуальной готовности к школьному обучению у детей из семей с дисгармоничным стилем воспитания Количество страниц 79 ВУЗ КИП Год сдачи 2010 Содержание ВВЕДЕНИЕ 3 ГЛАВА 1. ГОТОВНОСТЬ РЕБЕНКА К ОБУЧЕНИЮ В ШКОЛЕ КАК ПСИХОЛОГО-ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ ПРОБЛЕМА 6 1.1. Понятие готовности к обучению в школе и ее виды 6 1.2. Интеллектуальная готовность ребенка к школьному обучению. 8 1.3.Личностная и социально-психологическая готовность ребенка к школьному обучению. 12 1.4. Волевая готовность ребенка к школьному обучению 18 1.5. Теоретические подходы к рассмотрению стилей семейного воспитания 23 1.6. Влияние стилей родительского воспитания на благополучие ребенка 35 ВЫВОДЫ К ПЕРВОЙ ГЛАВЕ 40 ГЛАВА 2. ЭМПИРИЧЕСКОЕ ИССЛЕДОВАНИЕ ПСИХОЛОГИЧЕСКОЙ ГОТОВНОСТИ ДЕТЕЙ К ШКОЛЬНОМУ ОБУЧЕНИЮ 42 2.1. Методология и методы исследования 42 2.2. Диагностика стилей семейного воспитания среди родителей дошкольников 51 2.2. Особенности готовности ребенка к обучению в школе в зависимости от гармоничности стиля семейного воспитания 55 2.3. Психолого-педагогические рекомендации для совершенстрования подготовки старших дошкольников к обучению в школе. 64 ВЫВОДЫ КО ВТОРОЙ ГЛАВЕ 70 ЗАКЛЮЧЕНИЕ 71 СПИСОК ИСПОЛЬЗОВАННОЙ ЛИТЕРАТУРЫ: 72 Введение Цель исследования: изучить особенности психолого-педагогической готовности к школьному обучению детей из семей с дисгармоничным стилем воспитания. Задачи исследования: 1. Провести теоретический анализ литературы. 2. Изучить особенности личностной и интеллектуальной готовности к школьному обучению детей из семей с дисгармоничным стилем воспитания. 3. Изучить особенности личностной и интеллектуальной готовности к школьному обучению у детей из нормальных семей. 4. Провести сравнительный анализ полученных данных. Объект исследования: особенности личностной и интеллектуальной готовности к школьному обучению у детей из семей с дисгармоничным стилем воспитания. Предмет исследования: готовность к школьному обучению. Гипотеза: При наличии отклонений в стиле семейного воспитания наблюдается снижение интеллектуальной и личностной готовности к школьному обучению. Методологическая основа: настоящее исследование опирается на... Список литературы Цена, в рублях: (при оплате в другой валюте, пересчет по курсу центрального банка на день оплаты) 2145

Найти готовую работу ЗАКАЗАТЬ Обратная связь: Связаться Вход для партнеров Регистрация Восстановить доступ Материал для курсовых и дипломных работ 15.04.24 Задачи, условия и этапы организации экспериментальной работы 15.04.24 Критерии качества преподавания 15.04.24 Категория нормы в обучающей деятельности Архив материала для курсовых и дипломных работ Ссылки: Счетчики:

---

© 2006-2022. Все права защищены.
Выполнение уникальных качественных работ - от эссе и реферата до диссертации. Заказ готовых, сдававшихся ранее работ.