Главная Сделать заказ Готовые работы Почему именно мы? Ценовая политика Как оплатить? Подбор персонала О нас Творчество авторов Быстрый переход к готовым работам Контрольные Рефераты Отчеты Курсовые Дипломы Диссертации Мнение посетителей: Понравилось Не понравилось Книга жалоб и предложений

Название Психология заикающегося подростка Количество страниц 102 ВУЗ КИП Год сдачи 2010 Содержание ВВЕДЕНИЕ 3 Глава 1 Теоретические аспекты исследования психологических особенностей заикающегося подростка 7 1.1 Общая психологическая характеристика подросткового возраста 7 1.2 Психологическая характеристика заикания 13 1.3 Особенности личности заикающегося подростка 20 1.4 Психологический портрет заикающегося подростка 36 Выводы 42 Глава 2 Эмпирическое исследование личных особенностей заикающихся подростков 44 2.1 Организация и проведения исследования 44 2.2 Сравнительный анализ стратегий конфликтного поведения заикающихся и не заикающихся подростков 49 2.3 Сравнительный анализ коммуникативных и организаторских склонностей заикающихся и не заикающихся подростков 55 2.4 Сравнительный анализ уровня тревожности заикающихся и не заикающихся подростков 58 2.5 Психологический анализ трудностей в общении, заикающихся подростков со сверстниками 61 2.6 Обсуждение полученных результатов 64 2.7 Психологический портрет заикающегося подростка 71 2.8 Возможности коррекции межличностных свойств заикающихся подростков 74 Выводы 96 ЗАКЛЮЧЕНИЕ 97 СПИСОК ИСПОЛЬЗУЕМОЙ ЛИТЕРАТУРЫ 98 ПРИЛОЖЕНИЕ Введение Актуальность исследования: актуальна разработка проблемы заикания в психологичес¬ком аспекте для раскрытия его генезиса, для понимания по¬ведения заикающихся в процессе коммуникации, для выяв¬ления их индивидуально-психологических особенностей. Изучение внимания, памяти, мышления, психомоторики заи¬кающихся показало, что у них изменена структура психичес¬кой деятельности, ее саморегуляция. Они хуже выполняют ту деятельность, которая требует высокого уровня автоматиза¬ции (и соответственно — быстрого включения в деятельность), но различия в продуктивности между заикающимися и здо¬ровыми исчезают, как только деятельность может выполняться на произвольном уровне. Исключение составляет психомо¬торная деятельность: если у здоровых детей психомоторные акты совершаются в значительной мере автоматически и не требуют произвольной регуляции, то для заикающихся регу¬ляция представляет сложную задачу, требующую произволь¬ного контроля. Некоторые исследователи считают, что заикающиеся... Список литературы Цена, в рублях: (при оплате в другой валюте, пересчет по курсу центрального банка на день оплаты) 2145

Найти готовую работу ЗАКАЗАТЬ Обратная связь: Связаться Вход для партнеров Регистрация Восстановить доступ Материал для курсовых и дипломных работ 15.04.24 Задачи, условия и этапы организации экспериментальной работы 15.04.24 Критерии качества преподавания 15.04.24 Категория нормы в обучающей деятельности Архив материала для курсовых и дипломных работ Ссылки: Счетчики:

---

© 2006-2022. Все права защищены.
Выполнение уникальных качественных работ - от эссе и реферата до диссертации. Заказ готовых, сдававшихся ранее работ.