Главная Сделать заказ Готовые работы Почему именно мы? Ценовая политика Как оплатить? Подбор персонала О нас Творчество авторов Быстрый переход к готовым работам Контрольные Рефераты Отчеты Курсовые Дипломы Диссертации Мнение посетителей: Понравилось Не понравилось Книга жалоб и предложений

Название Развитие декоративного творчества у детей старшего дошкольного возраста с помощью элементов хохломской росписи Количество страниц 75 ВУЗ МГИУ Год сдачи 2010 Содержание Введение 3 Глава 1. Влияние элементов хохломской росписи на развитие декоративно-творческих способностей у детей подготовительной группы 7 1.1. Значение народного декоративно-прикладного искусства в развитии художественной культуры и творческих способностей дошкольника 7 1.2. Методы ознакомления дошкольников с народным декоративно-прикладным творчеством 22 Выводы 34 Глава 2. Ознакомления детей подготовительной группы с элементами росписи деревянной посуды с целью развития у них декоративно-творческих способностей 36 2.1 Педагогические условия ознакомления детей подготовительной группы с элементами росписи деревянной посуды 36 2.2 Формирование художественно-творческой активности дошкольников 41 2.3 Методические рекомендации проведения занятий по украшению посуды 42 2.4 Формирование декоративно-творческих способностей и навыков по хохломской росписи у дошкольников на занятиях по украшению посуды 48 Выводы 66 Заключение 70 Список используемой литературы 71 Приложение Введение Необходимым условием построения современной системы эстетического воспитания и развития эстетической культуры личности является использование народного искусства в педагогической работе с детьми. Народное искусство способствует глубокому воздействию на мир ребенка, обладает нравственной, эстетической, познавательной ценностью, воплощает в себе исторический опыт многих поколений и рассматривается как часть материальной культуры. Народное искусство в силу своей специфики, заключающейся в образно-эмоциональном отражении мира, оказывает сильное воздействие на ребенка, который, по образному выражению К.Д.Ушинского, мыслит формами, красками, звуками, ощущениями. А известный психолог Б.М.Теплов отмечал, что каждый ребенок способен к успешному, полноценному художественному творчеству в области искусства, наиболее близкой ему, соответствующей его индивидуальным психологическим особенностям. Из личного опыта работы, и жизненных наблюдений, нам известно, что... Список литературы Цена, в рублях: (при оплате в другой валюте, пересчет по курсу центрального банка на день оплаты) 7860

Найти готовую работу ЗАКАЗАТЬ Обратная связь: Связаться Вход для партнеров Регистрация Восстановить доступ Материал для курсовых и дипломных работ 15.04.24 Задачи, условия и этапы организации экспериментальной работы 15.04.24 Критерии качества преподавания 15.04.24 Категория нормы в обучающей деятельности Архив материала для курсовых и дипломных работ Ссылки: Счетчики:

---

© 2006-2022. Все права защищены.
Выполнение уникальных качественных работ - от эссе и реферата до диссертации. Заказ готовых, сдававшихся ранее работ.