Бесплатно скачать, заказать диплом, курсовую, диссертацию СПЕЦИФИКА ПОЛЕМИКИ И ДИСКУССИИ В МАСС-МЕДИЙНОМ ПРОСТРАНСТВЕ

У нас уже 176407 рефератов, курсовых и дипломных работ

Сделать закладку на сайт

Заказать диплом, курсовую, диссертацию

Быстрый переход к готовым работам

Мнение посетителей:

Книга жалоб
и предложений

Название	СПЕЦИФИКА ПОЛЕМИКИ И ДИСКУССИИ В МАСС-МЕДИЙНОМ ПРОСТРАНСТВЕ

Количество страниц	90

ВУЗ	КГУ

Год сдачи	2010

Содержание	Содержание Введение 3 Глава I. Полемика и дискуссия в системе массовой коммуникации 1.1. Структура, виды и типы полемики. Дискуссия и спор 8 1.2. Общие принципы и приемы ведения полемики 15 1.3. Специфика и психологические задачи полемики в масс-медиа 28 Глава II. Полемические/дискуссионные жанры в печати, на радио и телевидении 2.1. Полемика и дискуссия в печати 37 2.2. Полемика и дискуссия на радио и телевидении 58 2.3. Полемика и дискуссия в Интернете 78 Заключение 86 Список литературы 90 Приложения 94 ВВЕДЕНИЕ Полемика – одна из древнейших, традиционных и потому наиболее конкретизировавшихся форм коммуникации, и задолго до рождения журналистики, задолго до формирования редакционных коллективов само явление вошло в контекст нашего мировосприятия. Мы знаем, что история человечества не могла сложиться без производства, социальных конфликтов, борьбы политических мнений, мифологии, религии, атеизма, успехов науки. Сегодня полемика занимает особое и прочное место в структуре печатных изданий, отличается от неполемических публикаций по многим существенным признакам, формирует специфические текстовые структуры, активно, но по-разному проявляется в печатных СМИ различных типологических групп и особым, максимально эффективным образом воздействует на читателя. Как справедливо отмечает А.А. Ивин, интерес к феноменам такого рода «возникает в обществе, в котором существует потребность в убеждении посредством речи, а не путем принуждения, насилия, угроз и т.п.» [Ивин 2007: 25]. Создавая иллюзию выбора, полемика позволяет облегчить принятие новых идей, ранее неприемлемых. И популярность полемического текста связана не только со свойственной человеческой природе тенденцией мыслить парными категориями и принимать решения через сравнение и противопоставление, но и с социально успешным функционированием полемического текста. Как известно, на прагматическом уровне невозможно сформировать общественное мнение без обсуждения и полемики. Видимо, неслучайно сегодня одно из самых мощных средств формирования массового сознания – телевидение – использует полемические формы. Почти все авторские программы («Зеркало», «Итоги», «Однако») включают полемические аналитические тексты. Ток-шоу (ранее существовавшие «Глас народа», «Короткое замыкание», «Культурная революция», «Основной инстинкт», а также весьма популярные сегодня «Принцип домино», «Школа злословия», «Гордон Кихот», «К барьеру», «Судите сами») и так называемые шоу конфликтов («Пусть говорят», «Окна») основаны на противопоставлении позиций. Видимо, полемика действительно проявляет себя как одно из самых эффективных средств коммуникации. «Вместе с тем полемическим публикациям в прессе в гораздо большей степени повезло с аудиторией, нежели с исследователем. На фоне обширного эмпирического материала наблюдается отсутствие исследований, прямо посвященных полемике. В рамках публицистического дискурса такой пробел еще более заметен. Полемика, являющаяся одной из очевидно выигрышных форм подачи материала и воздействия на аудиторию, в применении к СМИ до сих пор изучена слабо. Исключение составляет, пожалуй, область литературной критики, которая, однако, не может компенсировать пробел исследования полемических явлений в сфере журналистики. А ведь именно с полемики начиналась отечественная журналистика и многие прекрасные образцы творческого журналистского мастерства XVIII века - это полемические публикации того времени. Достаточно вспомнить полемику «Всякой всячины» и «Трутня», чтобы понять, что изучение журналистских явлений мы начинаем, в том числе, и с этой, полемической по существу, формы» [Есин 2006: 117]. Необходимостью ликвидировать очевидный пробел в изучении столь заметного явления определяется направление этого исследования.

Список литературы	34. Синенко Т.В. Проблемы массовой коммуникации. Новые подходы. Материалы международной научно-практической конференции. – В., 2007. 35. Синенко Т.В. Функциональная специфика сетевой полемики. Материалы Всероссийской научно-практической конференции аспиратнов и студентов. – В., 2008. 36. Смирнов В.В. Жанры радиожурналистики. – М., 2002. 37. Советский энциклопедический словарь. // Под редакцией Гусева А.А., Кнунянц И.Л., Кузнецова М.И., ПановаВ.Г. – М., 1988. 38. Современный энциклопедический словарь русского языка. // Под редакцией Романова Д.А. – М., 2004. 39. Сопер П. Основы искусства речи. – М., 1992. 40. Ткачев П.И. Иду на «вы»: Заметки о памфлете. – Мин., 1975. 41. Тепляшина А.Н. Сатирические жанры современной публицистики. – Спб., 2000. 42. Тертычный А.А. Жанры периодической печати. – М., 2000. 43. Ученова В.В. У истоков публицистики. – М., 1989. 44. Чапек К. Собрание сочинений в 5-ти томах. Том 2. С. 19. – М., 1985. 45. Шампань П. Делать мнение. Новая политическая игра. – М., 1997. 46. [http://www.1tv.ru/gordonkihot/] (Сайт передачи «Гордон Кихот»). 47.[http://www.distedu.ru/mirror/_rus/www.mediaterra.ru/rhetoric/index.html/] (Cайт Московского Государственного областного Педагогического института). 48. [http://www.echo.msk.ru/] (Радио «Эхо Москвы»). 49. [http://www.gazeta.ru/] (Сайт интернет-газеты «Газета.ru»). 50. [http://www.kp.ru/] (Сайт газеты «Комсомольская правда»). 51. [http://www.langrus.ru/content/view/82] (Портал поддержки русского языка). 52. [http://www.radiorus.ru/index.html/] («Радио России»). 53. [http://slovarchik.ru/1024/] (Логический словарь). 54. [http://sherskova.ru/archives/1006/] (Сайт «PRoject 22»). 55. [http://www.svobodanews.ru/] (Радио «Свобода»).

Цена, в рублях: (при оплате в другой валюте, пересчет по курсу центрального банка на день оплаты)	1700

Найти готовую работу

ЗАКАЗАТЬ

Обратная связь:

Связаться

Вход для партнеров

Регистрация

Восстановить доступ

Материал для курсовых и дипломных работ

15.04.24 Задачи, условия и этапы организации экспериментальной работы

15.04.24 Критерии качества преподавания

15.04.24 Категория нормы в обучающей деятельности

Архив материала для курсовых и дипломных работ

Ссылки:

Счетчики:

© 2006-2022. Все права защищены.
Выполнение уникальных качественных работ - от эссе и реферата до диссертации. Заказ готовых, сдававшихся ранее работ.