Бесплатно скачать, заказать диплом, курсовую, диссертацию Нейрофизиологические корреляты восприятия мотивационно значимый стимулов и переживания эмоций у человека

У нас уже 176407 рефератов, курсовых и дипломных работ

Сделать закладку на сайт

Заказать диплом, курсовую, диссертацию

Быстрый переход к готовым работам

Мнение посетителей:

Книга жалоб
и предложений

Название	Нейрофизиологические корреляты восприятия мотивационно значимый стимулов и переживания эмоций у человека

Количество страниц	142

ВУЗ	МГИУ

Год сдачи	2010

Бесплатно Скачать	23023.doc

Содержание	Содержание ОГЛАВЛЕНИЕ ВВЕДЕНИЕ... 6 ГЛАВА 1. СОВРЕМЕННЫЕ ПРЕДСТАВЛЕНИЯ О КОРКОВОЙ ОРГАНИЗАЦИИ ЭМОЦИОНАЛЬНЫХ ПРОЦЕССОВ ЧЕЛОВЕКА 12 1.1. Общие представления об эмоциональных феноменах у человека. 1.2. Многокомпонентная структура эмоции ... 18 1.3. Внимание и мозговая организация процессов восприятия мотивационно значимых стимулов... 20 1.4. Мозговая организация процессов переживания эмоции... y-j ГЛАВА 2. МЕТОДЫ ИССЛЕДОВАНИЙ И УСЛОВИЯ ПОСТАНОВКИ ЭКСПЕРИМЕНТОВ... 33 2.1. Испытуемые ... 2.2. Психометрическое тестирование... 2.3. Экспериментальные модели... 2.3.1. Состояние физиологического покоя... 2.3.2. Модели восприятия мотивационно значимых зрительных стимулов... 2.3.3. Модель переживания вызванных эмоций ... 36 2.4. Регистрация ЭЭГ и нейровегетативных показателей... 37 2.5. Методы анализа ЭЭГ ... 38 2.6. Методы анализа вегетативных показателей... 40 2.7. Статистический анализ полученных данных... 41 глава 3. динамика вызванной сихронизации и десинхронизации ээг при восприятии эмоциогенности зрительных стимулов... 42 3.1. Динамика вызванной синхронизации и десинхронизации в условиях "спонтанного" внимания ... .л 3.2. Динамика вызванной синхронизации и десинхронизации в условиях "активного" внимания... 50 3.3. Динамика вызванной синхронизации и десинхронизации в условиях отвлечения внимания от эмоциогенного содержания стимула ... 55 3.4. Заключение ... 59 ГЛАВА 4. ОБЛАСТИ МОЗГА, АКТИВИРУЮЩИЕСЯ ПРИ ВОСПРИЯТИИ ЭМОЦИОГЕНННОСТИ СТИМУЛА: АНАЛИЗ ДАННЫХ LORETA ... 60 4.2. Заключение ... 66 ГЛАВА 5. АНАЛИЗ ДИНАМИКИ КОРТИКО-ВИСЦЕРАЛЬНЫХ ВЗАИМООТНОШЕНИЙ ПРИ ВОСПРИЯТИИ ЭМОЦИОГЕННОСТИ СТИМУЛА ... 67 5.1. Заключение... 72 ГЛАВА 6. НЕЙРОФИЗИОЛОГИЧЕСКИЕ КОРРЕЛЯТЫ ЭМОЦИОНАЛЬНОЙ АКТИВАЦИИ В ПРОЦЕССЕ ПЕРЕЖИВАНИЯ ВЫЗВАННЫХ ЭМОЦИЙ: АНАЛИЗ СПЕКТРОВ МОЩНОСТИ И ДАННЫХ LORETA ... 74 6.1. Особенности распределения спектров мощности ЭЭГ в процессе переживания эмоций... 76 6.2. Области мозга, активирующиеся при переживании эмоций: анализ данных LORETA ... 86 6.3. Заключение... 120 ГЛАВА 7. ОБСУЖДЕНИЕ ПОЛУЧЕННЫХ РЕЗУЛЬТАТОВ... 122 7.1. Нейрофизиологические корреляты восприятия мотивационно значимых зрительных стимулов... 7.2. Нейрофизиологические корреляты эмоциональной активации в процессе переживания вызванных эмоций ... 130 7.3. Заключение ... 138 ВЫВОДЫ ... 140 СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ... 142 ВВЕДЕНИЕ Актуальность проблемы. Эмоциональное поведение определяется сложными взаимодействиями специализированных мозговых систем, которые в норме обеспечивают адекватный ответ организма на изменения внешней или внутренней среды (Симонов, 1981, 1993; Судаков, 2002; Kosslyn et al., 2002). В данной связи актуальность изучения центральных механизмов восприятия и переживания эмоций, осуществляющих основной вклад в формирование стратегий эмоционального поведения, не вызывает сомнений (Ильюченок, 1979; Симонов, 1987, 1993; Судаков, 1997; Афтанас, 2000; Русалова, 2003; Davidson et. al., 2000; Aftanas et. al., 2002, 2003). Согласно современным психофизиологическим теориям, подчеркивающим дифференцированную структуру эмоциональной реакции (Афтанас, 2000; Lazarus, 1984; Levenson, 1999; Cacioppo, Gardner, 1999; Berntson, Cacioppo, 2003), первым этапом в развитии эмоционального ответа является восприятие, включающее в себя декодирование внешних и внутренних эмоциональных сигналов, определение знака поступающей информации и оценку ее значимости для индивида. Вторым этапом является переживание возникшей эмоции, сопровождающееся дополнительной активацией соматических реагирующих систем. В исследованиях эмоционального восприятия в литературе последних лет формируются представления о мотивационном внимании, функциональная роль которого заключается в облегчении перцептивной обработки эмоционально значимых сигналов, связанных с выживанием (как правило, угрожающего или сексуального характера). Мотивационное внимание также отражает состояние активности мотивационных систем активации и торможения поведения (Keil et al., 2001, 2002; Bradley et al., 2001, 2003). Исследование механизмов мотивационного внимания является ключевым направлением при изучении мозговой организации процессов восприятия эмоциогенности стимула. Данные сравнительно немногочисленных нейрофизиологических (когнитивные вызванные потенциалы), позитронно-эмиссионных и магнито-резонансных исследований позволяют предполагать, что механизмы мотивационного внимания ассоциируются с активностью различных элементов эмоциогенных регулирующих систем мозга и межполушарными активационными асимметриями (Crawford et al, 1996; Davidson, 1999; Aftanas et al, 1998a,b, 2002; Phan et al., 2002; Cacioppo, 2004; Lee, 2004). Однако нейрофизиологические основы динамики топографического распределения частотно-амплитудных характеристик ЭЭГ в процессе развития эмоциональной реакции в ответ на мотивационно значимые стимулы до настоящего времени остаются практически не изученными. Результаты нейрофизиологических исследований последних лет, посвященных переживанию эмоций, свидетельствуют как о специфичности, так и об относительной универсальности топографически разделенных нейронных систем, опосредующих механизмы генерации развернутой эмоциональной реакции (Русалова, Костюнина, 1999; Афтанас, 2000; Davidson, 2002, Umeno et al., 2003). Между тем, вопрос об отражении эмоций в биоэлектрической активности мозга во многом неясен. На сегодняшний день существует ограниченное количество ЭЭГ исследований, в которых анализировались хотя бы две эмоции одного знака (Русалова, Костюнина, 1999, 2003), а мета-анализ исследований отдельных дискретных эмоций с помощью ЭЭГ, позитронно-эмиссионной томографии и функционального магнитного резонанса не позволяет составить их "мозговые портреты" из-за существенных различий в методических подходах (Davidson et al., 1990a; Crawford et al., 1996; Harmon-Jones, Allen, 1998; Waldstein et al., 2000, Phan et al., 2002). Цель и задачи исследования. Цель работы состоит в анализе нейрофизиологических коррелятов восприятия мотивационно значимых стимулов в зависимости от степени 8 привлечения к ним внимания, а также переживания вызванных дискретных эмоций. В соответствии с этой целью были поставлены следующие задачи: 1). Оценить особенности динамики топографического распределения частотно-амплитудных характеристик поверхностной ЭЭГ в процессе опознания эмоциогенности зрительных стимулов в зависимости от степени привлечения к ним внимания с использованием метода вызванной синхронизации и десинхронизации (ВД/ВС) ЭЭГ. 2). С использованием метода электромагнитной томографии низкого разрешения (LORETA) определить активность структур и подкорковых образований мозга, участвующих в процессах опознания эмоциогенности стимула. 3). Оценить особенности динамики ВС/ВД ЭЭГ при восприятии эмоциогенности стимула в связи с индивидуальными проявлениями вегетативной реакции. 4). Изучить региональные особенности поверхностной ЭЭГ в различных частотных диапазонах в процессе переживания вызванных положительных и отрицательных эмоций. 5). С использованием метода электромагнитной томографии низкого разрешения (LORETA) определить активность структур и подкорковых образований мозга, участвующих в процессах переживания вызванных положительных и отрицательных эмоций. Основные положения, выносимые на защиту 1). Мозговые механизмы восприятия эмоциогенности мотивационно значимых зрительных стимулов ассоциируются с латерализованным краткосрочным (400-700 мс от начала предъявления) усилением активности в теменно-височно-затылочных областях коры больших полушарий в низкочастотных диапазонах ЭЭГ (дельта, тета-1 и тета-2) с большим вовлечением структур правого полушария. 9 2). Наиболее раннее обнаружение мотивационной значимости стимула (в интервале 0-400 мс от начала его предъявления) связано с эффектами вызванной синхронизации низкочастотного тета-ритма ЭЭГ (4-6 Гц) в теменно-височно-затылочной коре правого полушария. 3). Переживание положительной (радость), а также большинства отрицательных эмоций (гнев, отвращение, грусть) происходит на фоне асимметричного увеличения активности верхней, средней и нижней лобных и височных извилин левого полушария в высокочастотном тета-2 (6-8 Гц) диапазоне, что предполагает важную роль этих областей в реализации когнитивной компоненты эмоционального реагирования. 4). Наблюдаемая при переживании высокоэргичных положительных и отрицательных эмоций (радость, страх/тревога, отвращение, гнев) избирательная альфа-2 (10-12 Гц) и/или бета-1 (12-18 Гц) десинхронизация мощности ЭЭГ в верхней и нижней теменной дольках, надкраевой, угловой и верхней височной извилинах правого полушария предполагает участие этих областей в механизмах неспецифической эмоциональной активации. Научная новизна исследования. Впервые продемонстрировано, что мозговые механизмы восприятия эмоциогенности ассоциируются с латерализованным краткосрочным (0-700 мс) усилением вызванной активности в задних отделах коры правого полушария в низкочастотных диапазонах ЭЭГ в ответ на предъявление положительных и отрицательных мотивационного значимых зрительных сигналов. Данные аффективной хронометрии восприятия позволили впервые обнаружить, что среди всех исследованных диапазонов, вызванная синхронизация в низкочастотной тета полосе, с одной стороны, отражает процессы наиболее раннего (в интервале 0-400 мс от начала предъявления) обнаружения мотивационной значимости зрительного стимула, с другой - не зависит от индивидуальной выраженности вегетативной активности в процессе дальнейшего развития эмоциональной реакции. 10 Впервые обнаружена инвариантность вовлечения низкочастотной тета активности в процессы обнаружения эмоциогенной компоненты зрительного стимула. При изучении переживания эмоций установлено, что положительные и отрицательные дискретные эмоции в ряде частотных диапазонов характеризуются сходными проявлениями активности ЭЭГ. Наряду с этим, для каждой изученной эмоции выявлена индивидуальная картина распределения биоэлектрической активности в коре и подкорковых образованиях больших полушарий. Впервые показано, что вызванные дискретные положительные и отрицательные эмоции сопровождались сходными региональными межполушарными активационными асимметриями: переживание эмоции радости, а также большинства отрицательных эмоций (гнев, отвращение, грусть) происходит на фоне асимметричного увеличения активности верхней средней и нижней лобных и височных извилин левого полушария в высокочастотном тета-2 (6-8 Гц) диапазоне, предполагая ведущую роль этих областей в реализации когнитивной компоненты эмоциональной активности. Продемонстрировано, что в процессе переживания высокоэргичных положительных и отрицательных эмоций (радость, страх/тревога, отвращение, гнев) обнаруживается избирательная активация ряда структур коры задних отделов правого полушария, что является важным доказательством участия этих областей в механизмах неспецифической эмоциональной активации. Теоретическое и научно-практическое значение работы. Работа посвящена актуальной проблеме изучения мозговых механизмов мотивационного внимания и переживания эмоций у человека. Теоретическое значение работы состоит в получении новых фундаментальных знаний о принципах функциональной организации мозговых регулирующих систем, участвующих в процессах мотивационного 11 внимания и переживания положительных и отрицательных эмоций. Результаты проведенного исследования дают новые представления о дифференцированном вовлечении различных отделов левого и правого полушарий головного мозга в механизмы восприятия мотивационного содержания стимула и эмоциональной активации при переживании дискретных эмоций различного знака. Данные представленного системного исследования позволяют рассматривать ритмическую электрическую активность в различных частотных диапазонах в качестве механизма, обеспечивающего системную организацию мозговой нейродинамики, реализующей процессы восприятия и переживания эмоциональной информации. Полученные результаты имеют также важное прикладное значение для клиники пограничных нервно-психических и аффективных состояний. Результаты и положения работы включены в лекционный и лабораторный курсы по дифференциальной психофизиологии человека для студентов Новосибирского Государственного Университета (НГУ) и Новосибирского Государственного Педагогического Университета (НГПУ). Апробация работы. Основные результаты настоящего исследования были доложены на 18-м Съезде физиологического общества им. И.П. Павлова (г. Казань, 2001), 4-м Съезде физиологов Сибири (г. Новосибирск, 2002), Отделении медико-биологических наук РАМН (г. Москва, 2003), конференции молодых ученых (г. Новосибирск, 2004), 19-м Съезде физиологического общества им. И.П. Павлова (г. Екатеринбург, 2004). Результаты работы опубликованы в 9 печатных трудах, из них статей в центральных журналах - 6.

Список литературы

Цена, в рублях: (при оплате в другой валюте, пересчет по курсу центрального банка на день оплаты)	1425

Скачать бесплатно	23023.doc

Найти готовую работу

ЗАКАЗАТЬ

Обратная связь:

Связаться

Вход для партнеров

Регистрация

Восстановить доступ

Материал для курсовых и дипломных работ

15.04.24 Задачи, условия и этапы организации экспериментальной работы

15.04.24 Критерии качества преподавания

15.04.24 Категория нормы в обучающей деятельности

Архив материала для курсовых и дипломных работ

Ссылки:

Счетчики:

© 2006-2022. Все права защищены.
Выполнение уникальных качественных работ - от эссе и реферата до диссертации. Заказ готовых, сдававшихся ранее работ.