У нас уже 176407 рефератов, курсовых и дипломных работ
Заказать диплом, курсовую, диссертацию


Быстрый переход к готовым работам

Мнение посетителей:

Понравилось
Не понравилось





Книга жалоб
и предложений

 





Название Образовательная система России
Количество страниц 20
ВУЗ МГИУ
Год сдачи 2010
Бесплатно Скачать 28636.doc 
Содержание СОДЕРЖАНИЕ

ВВЕДЕНИЕ 3
1.ОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ СИСТЕМА РОССИИ. 4
2. ХАРАКТЕРИСТИКА ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫХ УЧРЕЖДЕНИЙ 8
3. ТИПЫ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫХ УЧРЕЖДЕНИЙ И ИХ ОРГАНИЗАЦИОННАЯ СТРУКТУРА 12
ЗАКЛЮЧЕНИЕ 20
СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ 21


ВВЕДЕНИЕ

Право на образование является одним из основных и неотъемлемых конституционных прав граждан Российской Федерации. Образование осуществляется в соответствии с законодательством Российской Федерации и нормами международного права. Область образования в стране провозглашена приоритетной.
Законодательство Российской Федерации в области образования включает Конституцию Российской Федерации, Федеральный закон, принимаемые в соответствии с ним другие законы и иные нормативные правовые акты Российской Федерации, а также законы и иные нормативные правовые акты субъектов Российской Федерации в области образования.
Государственная политика в области образования основывается на следующих принципах:
1) гуманистический характер образования, приоритет общечеловеческих ценностей, жизни и здоровья человека, свободного развития личности; воспитание гражданственности, трудолюбия, уважения к правам и свободам человека, любви к окружающей природе, родине, семье;
2) единство федерального культурного и образовательного пространства. Защита и развитие системой образования национальных культур, региональных культурных традиций и особенностей в условиях многонационального государства;
3) общедоступность образования, адаптивность системы образования к уровням и особенностям развития и подготовки обучающихся, воспитанников;
4) светский (нерелигиозный) характер образования в государственных и муниципальных образовательных учреждениях;
5) свобода и плюрализм в образовании;
6) демократический, государственно-общественный характер управления образованием; автономность образовательных учреждений.
Список литературы ЗАКЛЮЧЕНИЕ

Формируя социальный заказ, общество строит соответствующую ему систему образования, которая имеет своими подсистемами все социальные институты, выполняющие образовательно-воспитательные функции. Все элементы образования выступают как самостоятельные системы, имеющие автономные цели, особенности организации и функционирования.
Система образования создается обществом с целью обеспечения прогрессивного развития и реализации функции образования своих членов. Система образования включает в себя:
1. Совокупность образовательных программ и стандартов.
2. Сеть образовательных учреждений и органов управления (институциональные элементы).
3. Комплекс принципов, определяющих функционирование системы.
Основным типом учреждений системы образования являются организации, обеспечивающие содержание образования, обучения и воспитания и реализующие одну или несколько образовательных программ. По своим организационно-правовым формам они могут быть:
• государственными (федеральные, региональные, муниципальные);
• негосударственными (учредители — частные лица, учреждения общественных и религиозных организаций).
На все учреждения системы образования, независимо от их организационных форм и подчиненности, распространяется законодательство в области образования (Закон РФ «Об образовании», 2001; Федеральный закон «О высшем и послевузовском профессиональном образовании», 2001). Основная цель комплексной модернизации образования - предоставить всем школьникам возможность получить качественное общее об¬разование.


СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ

1. Анисимов В. В. Общие основы педагогики. – М.: Просвещение, 2006.
2. Афонина Г. М. Педагогика. – Ростов н/Д, 2002.
3. Закон Российской Федерации «Об образовании»( с изм. и допол.)
4. Законодательство РФ об образовании: Базовые федеральные законы. – М., 2001.
5. Коджаспирова Г. М. Педагогика. – М.: Гардарики, 2004.
6. Комментарий к Закону Российской Федерации «Об образовании» / Отв. ред. В. И. Шкатулла.- М.: Юристь, 2001.
7. Педагогика /Под ред. Л. П. Крившенко. – М.: ТК Велби, Изд-во Проспект, 2005.
8. Поташник М. М., Моисеев А. М. Управление современной школой (В вопросах и ответах). - М.: Новая школа, 2007.
9. Селиванов В. С. Управление школой в России. - Смоленск, 2001.
10. Симонов В. П. Педагогический менеджмент. М.: Педагогическое общество России, 2006.
11. Сластенин В. А., Исаев И. Ф., Шиянов Еь Н. Общая педагогика.- М.: ВЛАДОС, 2002.
Цена, в рублях:

(при оплате в другой валюте, пересчет по курсу центрального банка на день оплаты)		 500
Скачать бесплатно 28636.doc 





Найти готовую работу


ЗАКАЗАТЬ

Обратная связь:


Связаться

Доставка любой диссертации из России и Украины

Вход для партнеров

Регистрация

Восстановить доступ

Материал для курсовых и дипломных работ


Ссылки:

Выполнение и продажа диссертаций, бесплатный каталог статей и авторефератов

Счетчики:

Besucherzahler
счетчик посещений

© 2006-2022. Все права защищены.
Выполнение уникальных качественных работ - от эссе и реферата до диссертации. Заказ готовых, сдававшихся ранее работ.