Сбор и обработка практического материала

Сбор практического материала осуществляется студентом, как пра­вило, в процессе производственной практики (или самостоятельно) и является ответственным этапом подготовки курсовой работы. Ее каче­ство, объективность выводов во многом будет зависеть от того, на­сколько правильно и полно подобран и проанализирован практический материал. Приводимые в курсовой работе факты и цифровой материал должны быть логичны, обоснованы и взаимосвязаны.

Анализ практического материала следует проводить в определен­ной последовательности. Прежде всего, следует определить цель и задачи анализа, т.е. конечный результат, который должен отразить сущ­ность рассматриваемой проблемы. Затем определяется совокупность показателей (или критериев), необходимых для анализа, ориентировоч­ная последовательность их расчета (определения), изучаются методи­ки и материалы по проведению анализа.

После выбора характеристических показателей (критериев) и мето­дологий студент приступает непосредственно к анализу собранного материала Анализируются не только система обобщающих показателей, но и частные показатели, и определяющие их факторы в динамике раз­вития исследуемой проблемы (вопроса, объекта) за последние 3-5 лет (в крайнем случае, на начало и конец отчетного периода). Затем фор­мулируются выявленные тенденции, и дается их качественная и коли­чественная характеристики.

Систематизация, анализ и обработка практического материала пред­полагают в обязательном порядке использование в курсовой работе таблиц, диаграмм, графиков, чертежей, схем, которые не только со­действуют наглядности приводимого на страницах работы материала, но и убедительнее раскрывают суть исследования.

Сбор и обработка практического материала является самым трудоем­ким этапом в подготовке курсовой работы. В целях ускорения обработ­ки такого материала рекомендуется широко использовать справочно-информационные системы и компьютерные технологии.