Материал для курсовой работы: Негативное влияние криминальных и экстремистских сообществ и их взрослых лидеров

Подростковый возраст, согласно мысли Э.Эриксона, является периодом моделирования социальной действительности как художественного в своей целостности познания, в ходе которого модель, построенная автором, неизбежно несет на себе отпечаток явлений действительности и личности самого творца модели. Иными словами, моделируя социальную действительность, подросток создает смысловую структуру собственной личности. Этот процесс реализуется в ходе формирования и развития социально-актуальной ведущей деятельности подростка, необходимо требующей участия референтной группы, включающей воздействие Взрослого, который вносит в деятельность ее социально-психологическое содержание. Психологический механизм, обеспечивающий подростку эффективный путь моделирования социального мира ближайшего будущего и своего места в нем в силу многих причин может стать механизмом трансляции социальных противоречий в сознании юного поколения в их далеко не самом лучшем отображении. Подросток, особенно младший, озабочен главным образом тем, чтобы найти референтную группу и Наставника, установить с ними тесные эмоциональные связи. Каковы цели этой группы и этого Наставника – выяснится позже. Именно поэтому жестко, но психологически точно высказался в свое время один советский поэт 60-х годов: «Сердца, не занятые нами, не мешкая займет наш враг.» Опыт показывает, что активность криминальных и экстремистских общественных групп в завоевании ими признания у подростков и молодежи обратно пропорциональна активности гражданского общества и государства в поддержке массовой просоциальной педагогически организованной деятельности, подобной той, которая в конце 60-х широко распространялась в Советстком Союзе, но позже была существенно ограничена, а потом и вытеснена партийно-государственной системой.