ЛВС в средней общеобразовательной школе

     

      Проектирование ЛВС в средней общеобразовательной школе значительно отличается от проектирования других ЛВС Первым шагом является определение ориентировочного расположения оборудования и способа прокладки кабеля. Вторым шагом выполняется распределение оборудования и прокладка кабелей между классами. Третий шаг заключается в соединении приложенного оборудования и настройка ЛВС.

      Место расположение оборудования, выбирается исходя из оптимальной удалённости от уже имеющихся клиентов и с учётом перспективы подключения новых, а также с исключением доступа к оборудованию посторонних лиц.

      Топология (структура) локальной сети – конфигурация сети, порядок соединения компьютеров в сети и внешний вид сети.

      При помощи кабеля в локальной сети каждый компьютер соединяется с другими компьютерами. Структуру локальной сети можно описать с помощью сетевой информационной модели.

      Рассмотрим особенности шинной топологии.

      Линейная шина – вариант соединения компьютеров между собой, когда кабель проходит от одного компьютера к другому, последовательно соединяя компьютеры между собой. Перечислим достоинства и недостатки данной топологии: 1. она надежно работает в небольших сетях, проста в использовании и понятна; 2. шина требует меньше кабеля для соединения компьютеров и поэтому дешевле, чем другие схемы кабельных соединений;

      3. для расширения сети с шинной топологией можно использовать повторитель (repeater), который усиливает сигнал и позволяет передавать его на большие расстояния; 4. каждый цилиндрический соединитель ослабляет электрический сигнал, и большее их число будет препятствовать корректной передаче информации по шине;

      5. сеть с шинной топологией трудно диагностировать. Разрыв кабеля или неправильное функционирование одного из компьютеров может привести к тому, что другие узлы не смогут взаимодействовать друг с другом. В результате вся сеть становится неработоспособной.

      Вся работа доступна по Ссылке