У нас уже
176407
рефератов, курсовых и дипломных работ
Сделать закладку на сайт
Главная
Сделать заказ
Готовые работы
Почему именно мы?
Ценовая политика
Как оплатить?
Подбор персонала
О нас
Творчество авторов
Быстрый переход к готовым работам
Контрольные
Рефераты
Отчеты
Курсовые
Дипломы
Диссертации
Мнение посетителей:
Понравилось
Не понравилось
Книга жалоб
и предложений
Название
ПРИМЕНЕНИЕ ТВОРЧЕСКИХ ЗАДАНИЙ ПРИ ОБУЧЕНИИ ТЕХНОЛОГИЯМ ОБРАБОТКИ ТЕКСТОВОЙ ИНФОРМАЦИИ В БАЗОВОМ КУРСЕ ИНФОРМАТИКИ
Количество страниц
63
ВУЗ
МГИУ
Год сдачи
2010
Содержание
Введение…...3
1 Теоретический аспект использования творческих заданий при обучении технологии обработки текстовой информации 7
1.1 Понятие «творчество», «творческие способности» 7
1.2 Творческое задание как условие усвоения материала на уроке информатики……..13
1.3 Понятие творческого ышления……...15
2 Экспериментальное исследование условий использования творческих заданий при обучении технологии обработки текстовой информации…...22
2.1 Организация экспериментального исследования…..22
2.2 Диагностика развития творческих способностей и мышления…... 24
2.3 Методические и педагогически мероприятия по развитию творческих способностей 27
2.4 Выявление эффективности влияния работы с учащимися по развитию творческих способностей и творческого мышления…...51
Заключение…........57
Список использованной литературы…..58
Приложение 61
Введение
В настоящее время абсолютной ценностью личностно-ориентированного образования является ребенок. И в качестве глобальной цели рассматривают человека культуры: личность свободную, гуманную, духовную, творческую. Главное в личности – устремленность в будущее, к свободной реализации сво-их потенций, в особенности творческих, к укреплению веры в себя и возмож-ность достижения идеального «я».
В новой социокультурной ситуации гуманистическая парадигма является основной идеей психолого-педагогического мышления. Для нее личность – это уникальная ценностная система, которая представляет собой открытую воз-можность самоактуализации, присущей только человеку. Признание творче-ской свободы человека является главным богатством общества. А личность яв-ляется носителем объективно не предопределенного, которая своей волей, фан-тазией, творчеством и упрямством поддерживает тонкие механизмы самоорга-низации бытия и на их базе – возникновение порядка из хаоса.
Основной...
Список литературы
Цена, в рублях:
(при оплате в другой валюте, пересчет по курсу центрального банка на день оплаты)
2285
Найти готовую работу
ЗАКАЗАТЬ
Обратная
связь:
Связаться
Вход для партнеров
Регистрация
Восстановить доступ
Материал для курсовых и дипломных работ
29.04.24
Результаты оценки психологических детерминант гражданской идентичности учащихся старших классов
29.04.24
Программа формирования гражданской идентичности старшеклассников
29.04.24
Психологические основания для разработки программы формирования гражданской идентичности старшеклассников
Архив материала для курсовых и дипломных работ
Ссылки:
Счетчики:
© 2006-2022. Все права защищены.
Выполнение уникальных качественных работ - от эссе и реферата до диссертации. Заказ готовых, сдававшихся ранее работ.