У нас уже
176407
рефератов, курсовых и дипломных работ
Сделать закладку на сайт
Главная
Сделать заказ
Готовые работы
Почему именно мы?
Ценовая политика
Как оплатить?
Подбор персонала
О нас
Творчество авторов
Быстрый переход к готовым работам
Контрольные
Рефераты
Отчеты
Курсовые
Дипломы
Диссертации
Мнение посетителей:
Понравилось
Не понравилось
Книга жалоб
и предложений
Название
Роль самостійної роботи у формуванні учбово-пізнавальних мотивів учнів (на прикладі іноземної мови)
Количество страниц
83
ВУЗ
Киевский педагогический университет
Год сдачи
2010
Содержание
Вступ 3
Розділ 1. Самостійна робота як форма навчальної діяльності школяра
1.1 Навчальна діяльність: характеристика, психологічний зміст, структура
1.2 Психологічні особливості й основні тенденції комунікативного розвитку шкільного віку, що вчиться середнього
1.3 Самостійна робота як вища форма навчальної діяльності 7
Розділ 2. Самостійна робота як засіб формування учбово-пізнавальної мотивації учнів
2.1 Роль самостійної роботи в розвитку мотивації до вивчення іноземної мови як засобу спілкування 35
2.3 Роль контролю й самоконтролю при навчанні іноземній мові 53
2.4 Методичні рекомендації з організації самостійної роботи учнів по іноземній мові на середньому етапі навчання 63
Висновок
Література 71
73
Додатки 76
Список литературы
1. Артемов В.А. Психологія навчання іноземним мовам. - М.: Освіта, 1969.
2. Асєєв В.Г. Проблема мотивації й особистість: Сб. Теоретичні проблеми в психології особистості. - М.: Наука, 1974.
3. Афасижева Д.А., Кузнєцова С.А. Організація самостійної роботи учнів. - М., 1988.
4. Бим И.Л. Методика навчання іноземній мові й проблеми шкільного підручника. - М.: Російський мова, 1977.
5. Блонский П.П. Вибрані педагогічні й психологічні твори. - М.: Педагогіка, 1979. - Т.2.
6. Богоявленский Д.Н., Менчинская Н.А. Психологія засвоєння знань у школі. - М., 1959.
7. Божович Л.И. Етапи формування особистості в онтогенезі //Вопр. психології. - 1978. - №4.
8. Венгер Л.А., Мухіна В.С. Психологія. - М.: Освіта, 1988.
9. Виготський Л.С. Розвиток вищих психічних функцій. - М., 1960.
10. Гез Н.И., Ляховицкий М.В. Методика навчання іноземним мовам у середній школі. - М.: Вища школа, 1982.
11. Громцева А.К. Формування в школярів готовності до самоосвіти. - М., 1983.
12. Гур'єва С.А. психологічний аналіз логіко-значеннєвої організації мовного висловлення: Автореф. канд. дис. психол. наук. - М.:1984.
13. Давидов В.В. Проблеми розвиваючого навчання. - М.: Педагогіка, 1986.
14. Зимова И.А. Індивідуально-психологічні фактори й успішність научения мови іноземною мовою //Иностр. язики в школі. - 1970. - №1.
15. Зимова И.А. Психологія навчання іноземним мовам у школі. - М.: Освіта, 1991.
16. Зимова И.А., Іллінська Е.С. Психологічний аналіз уроку іноземної мови // Иностр. язики в школі. - 1984. - №3.
17. Каспарова М.Г. Про деякі компоненти іншомовних здатностей і їхнього розвитку в школярів //Иностр. язики в школі. -1986. - №5.
18. Концепція комунікативного навчання іншомовній культурі в середній школі: Посібник для вчителя /С.С.Артем'єва, Е.В.Дождикова й ін.; Під ред. Е.И.Пассова, В.Б.Царьковой. - М.: Освіта, 1993.
19. Красильникова В.С. Навчальні завдання по іноземній мові з орієнтацією на самостійну роботу учнів //Иностр. язики в школі. - 1990. - №6.
20. Крутецкий В.А. Психологія навчання й виховання школярів. - М.: Освіта, 1976.
21. Куликова Л.А. Навчати самостійній роботі - значить учити трудитися //Иностр. язики в школі. - 1987. - №3.
22. Кулько В.А., Цехмистрова Т.Д. Формування в умінь, що вчаться, учитися. - М., 1983.
23. Левітів Н.Д. Дитяча й педагогічна психологія. М., 1964.
24. Леонтьев А.А. Вікові й індивідуальні особливості школярів у процесі навчання // Иностр. язики в школі. - 1976. - №1.
25. Леонтьев А.А. Язик, мова й мовна діяльність. - М.: Освіта, 1969.
26. Маркова А.К., Матис Т.А., Орлів О.Б. Формування мотивації навчання. - М.: Освіта, 1990.
27. Маркова А.К. Психологія засвоєння язика як засобу спілкування. - М.: Педагогіка, 1974.
28. Маркова А.К. Формування мотивації навчання в шкільному віці. М., 1983.
29. Мошинская Л.Р. Імовірнісне прогнозування в мовній діяльності (вікова динаміка): Автореф. канд. дис. психол. наук. - М.:1981.
30. Осницкий А.К. Саморегуляція діяльності школяра й формування активної особистості. - М., 1986.
31. Пасів Е.И. Бесіди про урок іноземної мови. - Ленінград, 1975.
32. Пасів Е.И. Основи методики навчання язикам. - М., 1977.
33. Подласый И.П. Педагогіка: Учеб. для студентів вищих пед. учеб. закладів. - М.: Освіта, 1996.
34. Путиловская Т.С. Вікові особливості рішення комунікативних завдань у педагогічному спілкуванні: Автореф. канд. дис. психол. наук. - М.:1983.
35. Разинов П.А. Проблема самоосвіти й самонавчання іноземній мові в школі // Иностр. язики в школі. - 1989. - №4.
36. Рогова Г.В. Методика навчання іноземним мовам у середній школі. - М.: Освіта, 1991.
37. Рогова Г.В. Деякі пропозиції по організації самостійної роботи учнів // Иностр. язики в школі. - 1980. - №5.
38. Рубинштейн С.Л. Проблеми загальної психології. - М.: Педагогіка, 1973.
39. Скуридина И.В. Психологічні особливості аудирования в різних вікових групах учнів. Автореф. канд. дис. психол. наук. - М.: 1984.
40. Старков А.П. і ін. Англійська мова: Підручник 1 рік навчання. Книга для читання /Сост. Е.Т.Копыл, М.А.Боровик - Санкт-Петербург: Изд-В «Спеціальна література», 1997.
41. Стежко Т.А. Залежність збереження тексту від комунікативних установок у різних вікових групах. Автореф. канд. дис. психол. наук. - М.:1984.
42. Унт И.Э. Індивідуалізація й диференціація навчання. - М.: Педагогіка, 1990.
43. Шатилов С.Ф. Методика навчання німецькій мові в середній школі. - М.: Освіта, 1986.
44. Эльконин Д.Б. Психологія навчання. - М.: Знання, 1974.
Цена, в рублях:
(при оплате в другой валюте, пересчет по курсу центрального банка на день оплаты)
2500
Найти готовую работу
ЗАКАЗАТЬ
Обратная
связь:
Связаться
Вход для партнеров
Регистрация
Восстановить доступ
Материал для курсовых и дипломных работ
29.04.24
Результаты оценки психологических детерминант гражданской идентичности учащихся старших классов
29.04.24
Программа формирования гражданской идентичности старшеклассников
29.04.24
Психологические основания для разработки программы формирования гражданской идентичности старшеклассников
Архив материала для курсовых и дипломных работ
Ссылки:
Счетчики:
© 2006-2022. Все права защищены.
Выполнение уникальных качественных работ - от эссе и реферата до диссертации. Заказ готовых, сдававшихся ранее работ.